標題 | 分類 | 點閱 |
---|---|---|
外科學習歷程 | 教育訓練 > PGY 社區外科 | 請登入會員 |
社區外科計畫書 | 教育訓練 > PGY 社區外科 | 請登入會員 |
醫檢新知:CS1600檢驗儀器介紹 | 教育訓練 > 病理檢驗部 | 請登入會員 |
住院異動藥袋運送操作流程(藥局調劑、送出) | 教育訓練 > 藥劑科 | 請登入會員 |
疑義處方彙整-APP 操作說明 | 教育訓練 > 藥劑科 | 請登入會員 |
疑義暨問題處方-表單填寫流程 | 教育訓練 > 藥劑科 | 請登入會員 |
品項異常回報步驟-有條碼 | 教育訓練 > 藥劑科 | 請登入會員 |
線上作業異常回報步驟-無條碼 | 教育訓練 > 藥劑科 | 請登入會員 |
HIS 療程慢連期限修改作業 | 教育訓練 > 藥劑科 | 請登入會員 |
慢箋預約-HIS 操作流程-病人領藥 | 教育訓練 > 藥劑科 | 請登入會員 |
論文研討:Does procalcitonin play a role as a predictor of in-hospital mortality among Covid-19 patients admitted to intensive care unit? (楊順隆) | 教育訓練 > 病理檢驗部 | 請登入會員 |
論文研討:Tn Red polyagglutination in a healthy blood donor A case report(蔡靜雯) | 教育訓練 > 病理檢驗部 | 請登入會員 |
論文研討:Evaluation of Three Anti-SARS-CoV-2 Serologic Immunoassays for Post-Vaccine Response(謝文琳) | 教育訓練 > 病理檢驗部 | 請登入會員 |
醫檢新知: 快速分子檢測平台介紹 | 教育訓練 > 病理檢驗部 | 請登入會員 |
電傷急診處置原則 | 教育訓練 > 急診部 | 請登入會員 |
耳鼻喉科急症處置(流鼻血與鼻竇炎) | 教育訓練 > 急診部 | 請登入會員 |
1120216科內講座_走路的科學 | 教育訓練 > 職能治療 | 請登入會員 |
1111117注意你可能患了注意力缺失症! | 教育訓練 > 職能治療 | 請登入會員 |
1110922虛擬實境與簡訊提醒於思覺失調 | 教育訓練 > 職能治療 | 請登入會員 |
1110901背景音樂對慢性思覺失調症患者注意力表現之影響 | 教育訓練 > 職能治療 | 請登入會員 |
1110804煤氣燈操作 | 教育訓練 > 職能治療 | 請登入會員 |
1110721腦霧 | 教育訓練 > 職能治療 | 請登入會員 |
1110707老公使用說明書 | 教育訓練 > 職能治療 | 請登入會員 |
1110505 聰明又過動這樣教就對了 | 教育訓練 > 職能治療 | 請登入會員 |
1110324墮落的人腦(下) | 教育訓練 > 職能治療 | 請登入會員 |
1110303精神障礙者在職業復健中之復元經驗 | 教育訓練 > 職能治療 | 請登入會員 |
1110120 最高睡眠法 | 教育訓練 > 職能治療 | 請登入會員 |
1100106加賀谷音樂治療應用於思覺失調症患者之情緒和人際互動成效研究 | 教育訓練 > 職能治療 | 請登入會員 |
1101007最高休息法 | 教育訓練 > 職能治療 | 請登入會員 |
1100916情緒勒索 | 教育訓練 > 職能治療 | 請登入會員 |